La Cámara de Diputados de la Provincia de San Luis declaró de Interés Legislativo el Primer Convenio de Cooperación Académica celebrado entre el Instituto Universitario River Plate (IURP) y el Instituto Educativo Stoikheia, destacando su aporte educativo, académico y social.

En el marco de este acuerdo, el Instituto Educativo Stoikheia fue designado como sede académica para el dictado de la Diplomatura en Prácticas Inclusivas y Discapacidad en el Contexto Educativo, aprobada por la Resolución del Consejo Superior N.º 551.

La declaración resalta que este convenio constituye un importante antecedente para la provincia de San Luis, ya que fortalece la formación continua de docentes, directivos, profesionales y equipos técnicos, facilitando el acceso a propuestas académicas de excelencia sin necesidad de trasladarse fuera del territorio provincial.

Desde el Instituto Universitario River Plate celebramos esta distinción, que pone en valor el trabajo conjunto entre ambas instituciones y reafirma nuestro compromiso con la generación de alianzas estratégicas que promuevan una educación superior de calidad, inclusiva y con alcance federal.

El Instituto Universitario River Plate participó de un nuevo plenario de la Unidad de Vinculación Académica de Inclusión y Accesibilidad (UVA) del Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP), realizado en la Universidad Católica Argentina (UCA). Se trata de un espacio de trabajo que promueve una educación superior cada vez más inclusiva y accesible.

Nuestro rector, Lic. Marcelo Hernández, coordinador de la UVA-CRUP, integró la mesa de apertura junto al Dr. Gabriel Limodio, vicerrector de Asuntos Académicos de la UCA, y la coordinadora Gabriela García (Dirección Nacional de Gestión Universitaria) en una jornada de intercambio y reflexión con representantes de universidades de todo el país.

"Todavía estamos en deuda con las personas con discapacidad. Por suerte hay más conciencia, por suerte hoy se está haciendo cada vez más accesible todo", expresó el Lic. Hernández. Además, agregó: "Y hablo desde mi protagonismo como ciudadano y no como profesional de la educación que soy". Y, por último, destacó: "¿Cuál es el objetivo que estamos buscando lograr con esto? El objetivo fundamental es vencer esas barreras. Lograr que nuestra comunidad educativa universitaria, por lo menos lo que está a nuestro alcance, sea totalmente accesible".

Por su parte, el Mg. Pablo Marín (IURP) realizó la conducción del plenario junto a la Mg. María Florencia Báez (UCA). A su vez, durante la jornada vespertina de la REDINAD (Red Interuniversitaria de Accesibilidad y Discapacidad) se destacaron junto a ambos Malena Cecati (Universidad de la Marina Mercante) y Laura Lorenzatti (Universidad Blas Pascal).

"Quisiera que este plenario sea una invitación a la reflexión, a pensar qué universidad queremos construir", declaró el Mg. Marín. Asimismo, invitó a "preguntarnos cómo podemos seguir fortaleciendo los principios de inclusión y accesibilidad en nuestras instituciones y a imaginar formas más sólidas de cooperación académica que permitan visibilizar el trabajo académico que cada universidad realiza cotidianamente".

Con esta participación, el IURP reafirma su compromiso con la construcción de una educación superior más inclusiva, accesible y de calidad.